Rehberlik

Okul psikoloğumuz ailelerimizle senede en az 2 kez bireysel görüşme gerçekleştirmekte ve çocukların gelişimsel değerlendirmelerini yapmaktadır. Öğretmenlerimize bu konuda bilgi vererek, gelişim takibi birlikte sürdürülmektedir. Psikoloğumuz gerekli durumlarda öğretmenlerimize süpervizyon vermekte ve sıklıkla kısa süreli toplantılar gerçekleştirmektedir. Paylaşımlar bireysel görüşmelerle sınırlandırılmamaktadır. Ekip halinde, telefon üzerinden ailelerle öğrencilerimizin durumuyla ilgili bilgi paylaşımı yapılmaktadır. Ayrıca okul psikoloğumuz, birlikte belirlenen konulara dair senede 2 kez ebeveyn seminerleri düzenlemektedir. Dahası psikoloğumuz öğrencilerimizin ruhsal gelişimsel süreçlerinde ortak bir dil oluşturmak adına öğretmenlerimiz ve kurum personellerimizin de dahil olduğu kurum içi seminerler düzenlemektedir.
Sınıf içi gözlemi gerçekleştirmek adına öğrencilerimizle birlikte oyunlar oynamakta ve etkinliklere dahil olmaktadır. Belirlenen konulara yönelik sınıf içi etkinlikler/çalışmalar da düzenlemektedir. Bunlara ek olarak ihtiyaç dahilinde öğrencilerimizin yaşına uygun psikolojik değerlendirme testleri uygulamaktadır. Bu testler objektif ve projektif testlerdir.
Bireysel olarak uygulanan psikolojik değerlendirme testleri;
• AGTE- DENVER II (0-6 yaş arasındaki çocukların dil-bilişsel, sosyal etkileşim-öz bakım, ince motor ve kalın motor gelişimini değerlendirir)
• Gessel (Görsel algı gelişimini değerlendirir)
• Frankfurther (Çocuğun dikkat düzeyini ölçen bir testtir)
• Frostig (Dikkat ve görsel algı becerisini değerlendirir)
• Metropolitan (Çocuğun ilkokula başlamaya hazır olup olmadığını ölçen bir okul olgunluk testidir)
• Projektif Çocuk Çizimleri Testleri (Klinik süreçlere yardımcı olmak için çocuğun ruhsal dünyasını ve yaşadığı çatışmayı anlamak amacıyla yapılan ve klinik ön görüşmeyle birlikte değerlendirilen bir test bataryasıdır.)
• Bir İnsan Çiz Testi
• Bir Ağaç Çiz Testi
• Hareketli/Tılsımlı Aile Çiz Testi